Дякую всім студентам найкращої групи Інтел. Мені дуже допомогла легка, доброзичлива, оптимістична атмосфера та наше дружнє відношення один до одного. Нарешті я зрозуміла ЯК БАГАТО ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ВЧИТЕЛЯ- ТРЕНЕРА, Нам просто фантастично повезло з тренерами, які змогли створити нам такий настрій, бажання дійти до фінішу і не відчути при цьому себе дурнями (старими і молодшими). Навпаки - я пишаюся собою та своїми колегами!
середу, 25 червня 2014 р.
Модуль 9, 10, 11 Рефлексія прощальна оптимістична
Сьогодні ми завершили план впровадження теми. Підчистили портфоліо. Нарешті я навчилася (майже навчилася - сміливо сказано!) ставити замочки. Не віриться, що курси сьогодні вже закінчуються. Я ЇХ ПРОЙШЛА!!! Я ТАКА РОЗУ-У-У-У-УМНА!!!!
Дякую всім студентам найкращої групи Інтел. Мені дуже допомогла легка, доброзичлива, оптимістична атмосфера та наше дружнє відношення один до одного. Нарешті я зрозуміла ЯК БАГАТО ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ВЧИТЕЛЯ- ТРЕНЕРА, Нам просто фантастично повезло з тренерами, які змогли створити нам такий настрій, бажання дійти до фінішу і не відчути при цьому себе дурнями (старими і молодшими). Навпаки - я пишаюся собою та своїми колегами!
Дякую всім студентам найкращої групи Інтел. Мені дуже допомогла легка, доброзичлива, оптимістична атмосфера та наше дружнє відношення один до одного. Нарешті я зрозуміла ЯК БАГАТО ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ВЧИТЕЛЯ- ТРЕНЕРА, Нам просто фантастично повезло з тренерами, які змогли створити нам такий настрій, бажання дійти до фінішу і не відчути при цьому себе дурнями (старими і молодшими). Навпаки - я пишаюся собою та своїми колегами!
понеділок, 23 червня 2014 р.
Рефлексія. Модуль 5-6
Сьогодні ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Провели педраду про безпечне та відповідальне використання Інтернету.
Навчилися нарешті гарно списувати.
Дуже цікаво було вчитися створювати вчительську презентацію.
Але до цих пір я не вмію швидко заходити у свій блог.
Але на обід миі їли дуже смачний хліб та огірочки від Лесі Василівни.
МИ не втрачаємо оптимізму, а наші тренери не втрачають почуття гумору!
Дякую ВСІМ за співпрацю! Наша група - це справжня бомба!
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Провели педраду про безпечне та відповідальне використання Інтернету.
Навчилися нарешті гарно списувати.
Дуже цікаво було вчитися створювати вчительську презентацію.
Але до цих пір я не вмію швидко заходити у свій блог.
Але на обід миі їли дуже смачний хліб та огірочки від Лесі Василівни.
МИ не втрачаємо оптимізму, а наші тренери не втрачають почуття гумору!
Дякую ВСІМ за співпрацю! Наша група - це справжня бомба!
пʼятницю, 20 червня 2014 р.
Рефлексія, модуль 3-4
Сьогодні я продовжила працювати над планом вивчення своєї теми.
Заняття почалося з роботи в парі з Лесюньою Курмазенко.З нею ми дуже продуктивно обговорили обрані нами теми. Потім я визначила навчальні цілі, які базуються на вимогах освітніх стандартів і програм. Написала перший варіант основних запитань до своєї теми. Я записала можливі варіанти свого ключового запитання. Воно може звучати приблизно так: "Чи можна у геометрії знайти красу?" або"Чи можна йти поруч, але ніколи не зустрітися?" Другий варіант мені подобається більше, адже мова якраз про паралельні та мимобіжні прямі. Я дописала у план вивчення своєї теми кілька тематичних і змістових запитань. Ми почали вчитися створювати опитувальник.
На другий день працюється трохи легше. Я трохи зрозуміла, що я повинна зрозуміти та навчитися робити. Оскільки я люблю творчу роботу, то моє навчання мені подобається з кожним днем все більше. Якщо я зможу справді використати все це для роботи з одинадцятикласниками для підготовки до ЗНО, то це буде супер!
Бажаю собі та всім студентам успіхів, здоров"я та хорошого настрою!
Величезна подяка нашим тренерам за прекрасну роботу!!!!
четвер, 19 червня 2014 р.
Рефлексія, модуль 1-2
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: я вчуся як можна створити та впровадити в своєму класі такі навчальні проекти, які дозволять краще залучити учнів до процесу навчання та поєднати навчальні цілі вчителя з відповідними цілями учнів. Я сама вчуся швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вчуся вірно і творчо використовувати ці дані для вирішення проблем.
Голова розривається від нової інформації. Але вчитися ніколи не пізно, якщо ти хочеш або тобі це потрібно. Вчитися важко, але цікаво. Я навчилася не впадати у відчай, не соромитися признатися, що я багато чого не знаю. Поважаю людей, які вчаться у будь-якому віці. Тоді я поважаю і себе, а нас поважають наші діти та наші учні. Дякую нашим вчителям -тренерам за витримку, розуміння, спокій та повагу до нас, двійочників!!!
Голова розривається від нової інформації. Але вчитися ніколи не пізно, якщо ти хочеш або тобі це потрібно. Вчитися важко, але цікаво. Я навчилася не впадати у відчай, не соромитися признатися, що я багато чого не знаю. Поважаю людей, які вчаться у будь-якому віці. Тоді я поважаю і себе, а нас поважають наші діти та наші учні. Дякую нашим вчителям -тренерам за витримку, розуміння, спокій та повагу до нас, двійочників!!!
Підписатися на:
Дописи (Atom)